manbet手机版1921年秋天，我参加了康奈尔大学唯一一门对本科生开放的遗传学课程。manbet手机版该研究由c·b·哈钦森主持，他当时是农学院植物育种系的教授，不久便离开康奈尔大学，出任加州大学戴维斯分校的校长。manbet手机版选修这门课程的学生相对较少，大多数学生都对从事农业作为职业感兴趣。manbet手机版遗传学作为一门学科还没有得到普遍接受。manbet手机版自从孟德尔的遗传原理被重新发现以来，仅仅过去了21年。manbet手机版在这些原则的指导下，基因实验在1900年到1921年间迅速发展。manbet手机版这些研究的结果提供了一个坚实的概念框架，可以将后续的结果纳入其中。manbet手机版然而，一些专业的生物学家不愿意接受这些正在浮出水面的革命性概念。manbet手机版随着基因研究的逻辑越来越明显，这种不情愿很快就被消除了。

manbet手机版1922年1月，基因学本科课程结束后，我接到了哈奇森博士的电话。manbet手机版他一定感觉到了我对他课程内容的浓厚兴趣，因为他打电话的目的是邀请我参加康奈尔大学开设的另一门遗传学课程。manbet手机版它是为研究生安排的。manbet手机版他的邀请是愉快和充满期待的。manbet手机版显然，这个电话决定了我的未来。manbet手机版从那以后，我继续研究遗传学。

manbet手机版在我修本科遗传学课程的同时，我选修了植物系的莱斯特·w·夏普教授的细胞学课程。manbet手机版他的兴趣集中在染色体的结构及其在有丝分裂和减数分裂中的行为。manbet手机版染色体后来成为人们着迷的源泉，因为它们被认为是“遗传因素”的携带者。manbet手机版到毕业的时候，我对自己想要获得高等学位的方向已经毫无疑问了。manbet手机版它将涉及染色体及其遗传内容和表达，简而言之，细胞遗传学。manbet手机版这一领域的潜力刚刚开始显露出来。manbet手机版从那时起，我就一直在追求它，并在这些年里像我在大学里经历的那样快乐。

manbet手机版1927年春，在完成了博士学位的要求后，我留在康奈尔大学开始了一项研究，旨在将构成玉米补体的10条染色体中的每一条与它们所携带的基因联系起来。manbet手机版在其他人，特别是查尔斯·r·伯纳姆博士的参与下，这项任务终于完成了。manbet手机版然而，在此期间，发生了一系列对我意义重大的事情。manbet手机版它始于1927年秋天的出现manbet手机版乔治·w·小吏manbet手机版(诺贝尔奖获得者)在植物育种系开始他的博士学位研究罗林斯a .爱默生教授。manbet手机版爱默生是一位杰出的遗传学家，他对研究生的管理非常成功，因此吸引了许多最聪明的人。manbet手机版第二年秋天，Marcus M. Rhoades来到植物育种系继续他的博士学位研究生学习，师从Emerson教授。manbet手机版罗迪斯曾在加州理工学院获得硕士学位，精通科学研究小组成员的最新发现manbet手机版摩根manbet手机版研究小组正在研究果蝇。manbet手机版Beadle和Rhoades都认识到探索染色体和基因之间的关系以及细胞遗传学的其他方面的必要性和重要性。manbet手机版我们三人最初的交往，以及随后任何感兴趣的研究生的加入，形成了一个紧密的团体，渴望讨论遗传学的所有阶段，包括那些由我们自己的努力所揭示或暗示的阶段。manbet手机版这个团体在各方面都是自给自足的。manbet手机版对我们每个人来说，这都是一个不平凡的时期。manbet手机版它的成功归功于爱默生教授，他默默地忽略了我们一些看似奇怪的行为。

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