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manbet手机版Forskning till hjälp för världens fattiga (pdf)

manbet手机版研究帮助世界上的穷人

manbet手机版设计减少全球贫困措施的最佳方法是什么?manbet手机版通过基于实地实验的创新研究，manbet手机版班纳吉manbet手机版，manbet手机版Esther Duflomanbet手机版而且manbet手机版Michael Kremermanbet手机版为回答这个对人类至关重要的问题奠定了基础。

manbet手机版过去二十年来，世界各地人民的生活水平都有了显著提高。manbet手机版1995年至2018年期间，最贫穷国家的经济福祉(以人均GDP衡量)翻了一番。manbet手机版儿童死亡率比1995年减少了一半，上学儿童的比例从56%增加到80%。

manbet手机版尽管取得了这些进展，但巨大的挑战依然存在。manbet手机版7亿多人仍然靠极低的收入生活。manbet手机版每年仍有500万儿童在5岁之前死亡，他们往往死于可以用相对廉价和简单的治疗方法预防或治愈的疾病。manbet手机版世界上有一半的儿童离开学校时仍然没有基本的读写和计算技能。

manbet手机版缓解全球贫困的新方法

manbet手机版为了消除全球贫困，我们必须确定最有效的行动形式。manbet手机版今年的诺贝尔奖得主展示了如何在个人或群体层面将全球贫困问题分解为一些更小但更精确的问题，从而解决全球贫困问题。manbet手机版然后他们通过一个特别设计的现场实验来回答每一个问题。manbet手机版在短短20年的时间里，这种方法彻底重塑了发展经济学领域的研究。manbet手机版这项新的研究正在带来一系列稳定的具体成果，有助于缓解全球贫困问题。

manbet手机版长期以来，人们一直意识到富国和穷国之间平均生产力的巨大差异。manbet手机版然而，正如Abhijit Banerjee和Esther Duflo所指出的，生产力差异很大，不仅在富国和穷国之间，而且在穷国内部。manbet手机版一些个人或公司使用最新的技术，而另一些人(生产类似的商品或服务)使用过时的生产手段。manbet手机版因此，低平均生产率很大程度上是由于一些个人和企业的落后。manbet手机版这是否反映了信贷不足、政策设计不当，或者人们发现很难做出完全理性的投资决定?manbet手机版今年的获奖者设计的研究方法正是针对这类问题。

manbet手机版早期在学校进行的实地实验

manbet手机版这些获奖者最初的研究是研究如何处理与教育有关的问题。manbet手机版哪些干预措施能以最低的成本提高教育成果?万搏manbext官网manbet手机版在低收入国家，教科书稀缺，孩子们常常饿着肚子去上学。manbet手机版如果学生有更多的课本，他们的成绩会提高吗?manbet手机版或者给他们免费的学校餐会更有效吗?manbet手机版20世纪90年代中期，迈克尔•克莱默(Michael Kremer)和他的同事们决定将他们在美国东北部的大学的部分研究转移到肯尼亚西部的农村地区，以回答这类问题。manbet手机版他们与当地一个非政府组织合作进行了一些实地试验。

manbet手机版为什么研究人员选择使用实地实验?manbet手机版好吧，如果你想检验拥有更多教科书对学生学习结果的影响，例如，简单地比较拥有不同教科书的学校不是一个可行的方法。manbet手机版这些学校在很多方面都有所不同:富裕的家庭通常会给孩子买更多的书，真正贫困的孩子较少的学校成绩可能更好，等等。manbet手机版规避这些困难的一种方法是确保被比较的学校具有相同的标准manbet手机版平均特征manbet手机版．manbet手机版这可以通过让机会决定哪些学校被分到哪个组进行比较来实现——这是一个古老的见解，奠定了自然科学和医学悠久的实验传统。manbet手机版与传统的临床试验不同，诺贝尔奖得主采用了实地实验，研究个体在日常环境中的行为。

manbet手机版克莱默和他的同事们把大量需要大量支持的学校随机分成不同的组。manbet手机版这些组中的学校都得到了额外的资源，但以不同的形式和不同的时间。manbet手机版在一项研究中，一组人获得了更多的课本，而另一组人则研究了免费学校餐。manbet手机版因为运气决定了哪个学校得到了什么，所以在实验开始时，不同组之间没有平均差异。manbet手机版因此，研究人员可以可靠地将后来学习结果的差异与各种形式的支持联系起来。manbet手机版实验表明，更多的课本和免费的学校餐都不会对学习结果产生任何影响。manbet手机版如果教材有任何积极作用，那也只适用于最优秀的学生。

manbet手机版后来的实地试验表明，许多低收入国家的主要问题不是缺乏资源。manbet手机版相反，最大的问题是教学不能充分适应学生的需要。manbet手机版在第一个实验中，Banerjee、Duflo等人研究了两个印度城市学生的辅导项目。manbet手机版孟买和瓦达拉的学校获得了新的助教，他们会帮助有特殊需求的孩子。manbet手机版这些学校被巧妙地随机分为不同的组，让研究人员能够可靠地衡量助教的效果。manbet手机版实验清楚地表明，针对弱势学生的帮助在短期和中期是一种有效的措施。

manbet手机版在肯尼亚和印度进行这些早期研究之后，在其他国家又进行了许多新的实地试验，重点是保健、获得信贷和采用新技术等重要领域。manbet手机版这三位获奖者都处于这项研究的前沿。manbet手机版由于他们的工作，实地实验已成为发展经济学家在调查减轻贫困措施的效果时的标准方法。

manbet手机版与理论相联系的实地实验

manbet手机版精心设计的实验是非常可靠的——它们确实如此manbet手机版内部效度manbet手机版．manbet手机版这种方法已广泛应用于传统的新药临床试验中，这些试验有专门招募的参与者。manbet手机版问题往往是，某种特定的治疗方法是否具有统计上的显著效果。

manbet手机版今年的获奖者设计的实验有两个鲜明的特点。manbet手机版首先，干预组和对照组的参与者都在日常环境中做出了实际的决定。manbet手机版这意味着测试一个新的政策措施的结果，例如，通常可以在现场应用。

manbet手机版其次，获奖者们的基本见解是，我们想要改善的很多东西(比如教育成果)反映了许多个人的决定(比如在学生、家长和教师之间)。万搏manbext官网manbet手机版因此，可持续的改进需要理解人们为什么做出他们所做的决定——他们的决定背后的驱动力。manbet手机版班纳吉、迪弗洛和克莱默不仅测试了某种干预是否有效，而且还测试了manbet手机版为什么manbet手机版．

manbet手机版为了研究激励、限制和激励参与者决策的信息，获奖者使用了分别在2016年和2017年获得经济科学奖的契约理论和行为经济学。

manbet手机版总结的结果

manbet手机版一个关键问题是实验结果是否具有manbet手机版外部效度manbet手机版换句话说，研究结果是否适用于其他情况。manbet手机版是否有可能将肯尼亚学校的实验结果推广到印度学校?manbet手机版如果专门的非政府组织或公共当局实施旨在改善健康的特殊干预措施，会有什么不同吗?manbet手机版如果实验干预从一小群人扩大到更多的人，会发生什么?manbet手机版干预措施是否也会影响干预组之外的个人，因为他们被排挤在获取稀缺资源的渠道之外，或者面临更高的价格?

manbet手机版这些获奖者也一直走在研究外部效度问题的前沿，并开发了考虑挤出效应和其他溢出效应的新方法。manbet手机版将实验与经济理论紧密联系起来也增加了结果被推广的机会，因为行为的基本模式往往与更广泛的背景有关。

manbet手机版具体的结果

manbet手机版下面，我们提供了几个从诺贝尔奖得主发起的研究类型中得出的具体结论的例子，重点是他们自己的研究。

manbet手机版教育manbet手机版我们现在对许多贫穷国家学校的核心问题有了清晰的认识。manbet手机版课程和教学不符合学生的需要。manbet手机版教师缺勤率高，教育机构普遍薄弱。万搏manbext官网

manbet手机版Banerjee、Duflo等人的上述研究表明，对弱学生的针对性支持有很强的积极效果，即使在中期也是如此。manbet手机版这项研究是一个互动过程的开始，在这个过程中，新的研究成果与日益大规模的支持学生的项目相结合。manbet手机版这些项目现已覆盖了10万多所印度学校。

manbet手机版其他实地实验调查了教师缺乏明确的激励和问责，这反映在高水平的缺勤。manbet手机版提高教师积极性的一种方法是与他们签订短期合同，如果他们取得了良好的成绩，就可以延长合同。manbet手机版Duflo, Kremer等人比较了在这些条件下雇佣教师与通过每个长期雇佣的教师拥有更少的学生来降低学生教师比率的效果。manbet手机版他们发现，有短期合同教师的学生考试成绩明显更好，但有更少的学生每个长期雇佣的教师没有明显的影响。

manbet手机版总的来说，这项关于低收入国家教育的基于实验的新研究表明，额外资源的价值一般是有限的。manbet手机版然而，使教学适应学万搏manbext官网生需要的教育改革是很有价值的。manbet手机版改善学校管理，要求不称职的教师承担责任，也是符合成本效益的措施。

manbet手机版健康manbet手机版一个重要的问题是，药品和保健是否应该收费，如果是的话，它们应该花多少钱。manbet手机版克莱默和他的合著者进行了一项实地实验，调查了治疗寄生虫感染的驱虫药片的需求如何受到价格的影响。manbet手机版他们发现，75%的父母会在药物免费的情况下给孩子服用这些药物，相比之下，当药物价格低于1美元(仍有大量补贴)时，只有18%的父母会给孩子服用这些药物。manbet手机版随后，许多类似的实验都发现了同样的事情:穷人对预防性保健投资的价格极其敏感。

manbet手机版低服务质量是贫困家庭在预防措施上投资如此之少的另一个原因。manbet手机版一个例子是，保健中心负责接种疫苗的工作人员经常缺勤。manbet手机版Banerjee、Duflo等人调查了流动疫苗接种诊所——护理人员总是在现场——是否可以解决这个问题。manbet手机版在被随机选择进入这些诊所的村庄中，接种率提高了两倍，分别为18%和6%。如果家庭在给孩子接种疫苗时获得一袋扁豆作为奖励，接种率将进一步提高至39%。manbet手机版由于流动诊所的固定费用很高，每次接种疫苗的总费用实际上减半，尽管有小扁豆的额外费用。

manbet手机版有限理性manbet手机版:在疫苗接种研究中，激励措施和更好的保健服务并没有完全解决问题，因为61%的儿童仍然部分接种了疫苗。manbet手机版许多贫穷国家的疫苗接种率低可能还有其他原因，其中之一就是人们并不总是完全理性。manbet手机版这一解释也可能是其他观察结果的关键，至少在最初看起来很难理解。

manbet手机版其中一个观察结果是，许多人不愿意采用现代技术。manbet手机版在一个设计巧妙的田间实验中，Duflo、Kremer等人调查了为什么小农——尤其是撒哈拉以南非洲的小农——不采用相对简单的创新，如人工肥料，尽管这些创新会带来巨大的效益。manbet手机版一种解释是当下的偏见——当下占据了人们大部分的意识，所以他们倾向于推迟投资决定。manbet手机版当明天到来时，他们再次面临同样的决定，再次选择推迟投资。manbet手机版其结果可能是一个恶性循环，在这个恶性循环中，个人不为未来投资，即使这样做符合他们的长期利益。

manbet手机版有限理性对政策设计具有重要意义。manbet手机版如果个人是当下偏好的，那么临时补贴比永久补贴更好:一个只适用于此时此地的提议减少了推迟投资的动机。manbet手机版这正是Duflo、Kremer等人在他们的实验中发现的:临时性补贴对化肥使用的影响要比永久性补贴大得多。

manbet手机版小额贷款manbet手机版发展经济学家还利用实地试验来评价已经大规模实施的方案。manbet手机版一个例子是在许多国家大规模引进小额贷款，这一直是极大乐观的来源。

manbet手机版Banerjee、Duflo等人对印度大都市海得拉巴的贫困家庭开展了一项小额信贷项目的初步研究。manbet手机版他们的实地实验显示，对现有小型企业的投资有相当小的积极影响，但他们发现对消费或其他发展指标没有影响，无论是在18个月还是36个月。manbet手机版在波斯尼亚-黑塞哥维那、埃塞俄比亚、摩洛哥、墨西哥和蒙古等国进行的类似实地试验也发现了类似的结果。

manbet手机版政策的影响

manbet手机版两位获奖者的工作对政策产生了直接和间接的明显影响。manbet手机版自然，不可能精确衡量他们的研究对各国政策的影响有多重要。manbet手机版然而，有时从研究到政策有一条直线是可能的。

manbet手机版我们已经提到的一些研究确实对政策产生了直接影响。manbet手机版对辅导性辅导的研究最终为大规模的支持项目提供了论据，这些项目目前已惠及500多万印度儿童。manbet手机版驱虫研究不仅表明驱虫对学童的健康有明显的好处，而且表明家长对价格非常敏感。manbet手机版根据这些结果，世卫组织建议向生活在其中20%以上患有某种特定类型寄生虫感染的地区的8亿多学童免费分发药物。

manbet手机版也有粗略的估计有多少人受到了这些研究结果的影响。manbet手机版其中一项估算来自两位诺贝尔奖得主帮助建立的全球研究网络(J-PAL);manbet手机版在该网络的研究人员进行评估后扩大规模的项目已经覆盖了4亿多人。manbet手机版然而，这显然低估了研究的总体影响，因为远非所有发展经济学家都隶属于J-PAL。manbet手机版消除贫困的工作还包括不将资金投资于无效措施。manbet手机版各国政府和组织已经为采取更有效的措施释放了大量资源，关闭了许多使用可靠方法进行评估并显示无效的项目。

manbet手机版通过改变公共机构和私人组织的运作方式，诺贝尔奖得主的研究也产生了间接影响。manbet手机版为了做出更好的决策，越来越多与全球贫困作斗争的组织开始系统地评估新措施，通常使用实地试验。

manbet手机版今年的诺贝尔奖得主在重塑发展经济学研究方面发挥了决定性作用。manbet手机版在短短20年的时间里，这门学科已经成为主流经济学中一个蓬勃发展的、主要是实验性的领域。manbet手机版这种新的基于实验的研究已经帮助减轻了全球贫困，并有很大潜力进一步改善地球上最贫困人口的生活。

manbet手机版进一步的信息

manbet手机版Esther Duflo在TED演讲中谈到了她的研究:战胜贫困的社会实验
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manbet手机版Michael Kremer在YouTube上的演讲:开发中的随机实验的起源和进化
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manbet手机版瑞典皇家科学院决定授予斯维里奇奖
manbet手机版瑞典央行纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济学奖2019年授予万博体育安卓版app

manbet手机版班纳吉
manbet手机版1961年生于印度孟买。manbet手机版博士学位。
manbet手机版1988年从哈佛大学毕业，
manbet手机版剑桥,美国。manbet手机版福特基金会
manbet手机版国际的教授
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manbet手机版麻省理工学院经济学
manbet手机版美国剑桥理工学院。

manbet手机版MICHAEL KREMER
manbet手机版1964年生于美国纽约。manbet手机版博士学位。
manbet手机版1992年从哈佛大学毕业，
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manbet手机版科学编辑manbet手机版:雅各布·斯文森，彼得·弗雷德里克森和托尔斯滕·佩尔松，纪念阿尔弗雷德·诺贝尔经济科学奖委员会万博体育安卓版app
manbet手机版翻译manbet手机版克莱尔:巴
manbet手机版插图manbet手机版:©Johan Jarnestad/瑞典皇家科学院
manbet手机版编辑器manbet手机版:伊娃Nevelius

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