manbet手机版阿瑟·刘易斯爵士在诺贝尔晚宴上的演讲，1979年12月10日

manbet手机版尊敬的国王和王后陛下，各位殿下，女士们、先生们:

manbet手机版我有幸接受学生们的问候，我很高兴地抓住了这个机会。manbet手机版我谨代表今年的获奖者说:欢迎各位同学，这条路是艰难的，我们看不到很远的未来，但奖学金是美好的。

manbet手机版我很高兴地抓住这个机会，因为它承认今晚的获奖者包括两位出生和生长在世界上较贫穷地区的人，他们现在在世界事务中发挥着更大的作用。manbet手机版这个有时被称为第三世界的国家正在经历各种各样的革命- -政治、经济、文化- -但最根本的革命莫过于科学革命，这是其他所有世界所固有的。manbet手机版科学影响着我们思考世界的所有方式，包括物理世界(恕我直言，物理世界很容易理解，因为它是有规律的，遵循简单的规律)，以及社会世界，后者更令人困惑，更难以预测。

manbet手机版我们的国家晚了几个世纪，有很多事情要迎头赶上。manbet手机版我们将在短得多的时间内走过同样的地方。manbet手机版但这将不是完全相同的土地，不仅因为科学在发展的过程中会蜕皮，而且因为地理因素会改变科学的某些部分的主题。manbet手机版这在生物学、生态学、经济学或社会学中是显而易见的。manbet手机版但它甚至适用于物理学，在技术层面上，人们可以发明和选择做同一件事的不同方法，其中一些方法比其他方法更适合手头的资源。manbet手机版因此，我们在第三世界不能简单地从我们前面的人那里借用或购买科学。manbet手机版纯科学我们可以随叫随到，但很多应用科学我们必须自己创造。manbet手机版在过去三十年里，第三世界国家在建设、装备和管理各种新型研究机构方面取得了巨大的进步，而且已经取得了巨大的成果。

manbet手机版除了这些机构之外，任何国家的科学机构的实力还与它的总体教育水平有关，不仅在于提供大量渴望进一步培训的人才，而且还在于确保公众舆论尊重科学并批准财政支持。manbet手机版教育是第三世界发展最快的产业。manbet手机版自第二次世界大战以来，我们受教育的儿童人数增加了四倍，中学和大学教育的人数甚至增加了更多。manbet手机版这是一个动荡的过程。manbet手机版我们无法满足学生们的所有期望，无论是通过他们的教育质量，还是通过他们希望得到的工作。manbet手机版学生受挫是一个世界性的现象，促使我们的社会以比以往更快的速度进行调整。

manbet手机版我向瑞典的学生团体致敬，并希望他们的挫折将为他们打开服务整个社区的新的和富有成效的机会。