manbet手机版朱迪斯·古德斯坦
manbet手机版加州理工学院

manbet手机版加州理工学院是一所小型的独立的科学和工程研究和教学大学，有900名博士级别的研究人员，包括近300名普通教师，900名本科生和1000名研究生。manbet手机版尽管它的规模很小，但它已成为世界领先的科学研究和教育机构之一。

manbet手机版加州理工学院起源于1891年由富有的前废奴主义者和芝加哥政治家阿莫斯·斯罗普在帕萨迪纳创建的一所不起眼的小学院。manbet手机版学校最初名为Throop大学，1893年更名为Throop理工学院。manbet手机版在最初的15年里，Throop为当地社区服务，教授各种各样的学科，从艺术和手工艺到动物学，并相当重视职业培训。manbet手机版到了1906年，Throop需要一种新的目标感。manbet手机版美国天文学家乔治·埃勒里·黑尔(George Ellery Hale)是附近威尔逊山天文台的首任主任，也是帕萨迪纳市的新来者。

manbet手机版科学家冒泡了教育、建筑和公民的想法,黑尔当选为学校的董事会在1万搏manbext官网907年并立即着手改变它。manbet手机版他说服学校官员放弃Throop的高中和其他课程，集中精力沿着工程路线扩大和发展学院;manbet手机版招募了1908年至1920年间担任Throop总裁的詹姆斯·a·b·舍勒(James A. B. Scherer);manbet手机版还吸引了麻省理工学院前校长、美国顶尖物理化学家亚瑟·a·诺伊斯(Arthur A. Noyes)来帕萨迪纳和他一起工作。manbet手机版在诺伊斯，黑尔不仅看到了将Throop学院(Throop于1913年正式更名为Throop理工学院)的化学水平提升到与麻省理工学院相当水平的机会，而且还看到了使Throop本身成为全国瞩目的焦点的机会。manbet手机版黑尔的科学三驾马车的第三位成员是物理学家manbet手机版罗伯特·米利根manbet手机版他从1917年开始，每年花几个月的时间在Throop担任物理研究主任。

manbet手机版第一次世界大战期间，他们三人在华盛顿工作，组织和招募科学家研究军事问题，同时也建立了一个极好的人脉网络，这一人脉网络后来很好地为学校服务。manbet手机版黑尔、米利肯和诺伊斯对美国的科学抱有雄心壮志，渴望看到他们的国家在世界科学舞台上发挥更大的作用，并决心让思罗普名扬世界。到1918年，他们已经成为令人敬畏的科学三人组。manbet手机版到停战日，他们已经做好准备，将工程学院转变为一所把纯科学放在首位的机构。

manbet手机版在1919年至1921年间，这所学校获得了一笔可观的捐款，起草了一份新的教育理念，采用了现在的校名，并选出了一位新的人选来指导今后25年的命运。万搏manbext官网manbet手机版黑尔和诺耶斯希望利用加州理工学院重塑科学家的教育。manbet手机版密立根想让加州理工学院成为世界物理之都之一。manbet手机版为此，他需要研究基金。manbet手机版这三个人达成了协议。manbet手机版黑尔和诺耶斯向米利肯承诺，作为学院院长，他将获得学校财政资源的最大份额，并承担最低限度的行政职责。manbet手机版作为回报，米利根同意以诺曼·布里奇物理实验室主任和研究所行政主管的身份前来。manbet手机版那时，诺耶斯已经从麻省理工学院辞职，接受了帕萨迪纳市化学研究主任的全职工作。

manbet手机版在20世纪20年代早期，加州理工学院基本上是一个物理科学的本科生和研究生学院。manbet手机版事实上，在1925年之前，该机构只提供物理学、化学和工程学的博士学位。manbet手机版地质学在1925年进入研究生学习名单，航空学在1926年;manbet手机版1928年的生物学和数学。manbet手机版物理学从一开始就是王道。manbet手机版它拥有比其他院系更多的学生、更多的教员和更多的资金。manbet手机版米利肯在到达帕萨迪纳后不久就发起了一个访问学者项目。manbet手机版接受密立根邀请的科学家代表了欧洲物理学的精英，包括manbet手机版保罗·狄拉克，欧文Schrödingermanbet手机版，manbet手机版维尔纳·海森堡manbet手机版，manbet手机版•洛伦兹manbet手机版,manbet手机版尼尔斯·玻尔manbet手机版．manbet手机版阿尔伯特·爱因斯坦manbet手机版他在1931年、1932年和1933年对校园的访问，为密立根在南加州推广物理学的计划奠定了基础。manbet手机版别的不说，爱因斯坦的访问戏剧性地表明，黑尔、密立根和诺伊斯在20年代着手建设的加州理工学院在30年代已经成熟。

manbet手机版两次世界大战期间，米立根曾担任该校校长，他强烈反对政府资助研究。manbet手机版他依靠主要的私人基金会，特别是洛克菲勒基金会和卡内基基金会，以及越来越多的南加州慈善家为他提供所需的资金。manbet手机版他认为，现代世界基本上是一项科学发明，科学是二十世纪的主要动力，美国的未来取决于对基础科学及其应用的促进。manbet手机版在密立根看来，加州理工学院的存在是为了提供美国的科学领导地位。

manbet手机版照片拍摄于三月田JATO实验与厄库普飞机由美国空军。manbet手机版由CIT/JPL开发的火箭。manbet手机版左起:c·b·米利根、m·萨莫菲尔德、t·冯Kármán、f·马利纳和h·a·鲍希上尉 manbet手机版日期:1941年8月 manbet手机版由加州理工学院档案馆提供

manbet手机版20世纪30年代，在密立根的领导下，该研究所的科研重点从manbet手机版果蝇manbet手机版从生物学中的维生素的遗传学和生物化学，到航空学中的湍流理论和飞机机翼设计;manbet手机版从放射治疗癌症和核物理中的轻元素放射性，到土壤侵蚀和工程中的科罗拉多河到洛杉矶的水的传输;manbet手机版从量子力学在化学中分子结构的应用，到地震学中震级的引入。

manbet手机版在战争万搏manbext官网期间，加州理工学院只是一个名义上的教育机构，但它拥有一个战争武器库，包括火箭、近炸引信、喷气推进实验室，以及8000万美元的与战争有关的研究和发展联邦基金。

manbet手机版加州理工学院的历史可以划分为两个不同的时代。manbet手机版加州理工学院的第一个时代是由黑尔、米利根和诺伊斯创造的。manbet手机版三十年后，第二次世界大战后，物理学家李·阿尔文·杜布里奇和罗伯特·巴彻再次做了这项工作。manbet手机版杜布里奇是麻省理工学院战时雷达项目的负责人，1946年成为加州理工学院的新校长。manbet手机版巴赫是洛斯阿拉莫斯原子弹项目“G”部门(“G”代表小装置)的负责人，1949年来到这里，领导物理、数学和天文学部门，后来成为该研究所的第一任教务长。

manbet手机版在杜布里奇的任期内(1946-1969)，加州理工学院的教师人数翻了一番，校园规模扩大了两倍，新的研究领域如鲜花般蓬勃发展，包括化学生物学、行星科学、核天体物理学和地球化学。manbet手机版1948年，一台200英寸的新望远镜在帕洛玛山上落成，它是四十多年来世界上最强大的光学望远镜。manbet手机版与米利肯不同，杜布里奇认为联邦政府有责任支持科学研究。

manbet手机版作为加州理工学院的新物理系主任，巴赫重建了物理系，而且他做得非常彻底，从高能粒子物理开始。manbet手机版1949年，一个新的领域，粒子物理学在加州理工学院几乎不存在，除了manbet手机版卡尔•安德森manbet手机版还有他的学生，包括manbet手机版唐纳德·格拉泽manbet手机版他利用来自太空的宇宙射线作为高能粒子的天然来源，进行粒子物理学研究。manbet手机版在担任董事长期间，巴赫启动了一种新的电子加速器的建造和使用，这样加州理工学院的团队就可以制造自己的高能粒子。manbet手机版1969年，在伊利诺斯州巴达维亚的国家加速器实验室费米实验室破土动工后不久，该研究所关闭了它的电子同步加速器。manbet手机版理论物理学，一直是米利根的继子，随着获得manbet手机版理查德·费曼manbet手机版而且manbet手机版穆雷盖尔manbet手机版．manbet手机版当时在康奈尔大学的费曼是巴赫的第一个收购对象。

manbet手机版理查德·费曼讲课。 manbet手机版由加州理工学院档案馆提供

manbet手机版关于战后加州理工学院作为研究型大学发展的历史研究很少。manbet手机版没有关键人物的传记manbet手机版乔治小吏manbet手机版，查尔斯·里克特，和manbet手机版威廉·福勒manbet手机版起。

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manbet手机版首次出版于1998年6月29日